Arbete i klassrummet v. 35

Veckans mattelektioner har vi ägnat åt VIKT.

Vi har mest pratat om hekto och gram, men även 

begreppen kilo och ton har dykt upp i diskussionerna.

Det har blivit mycket prat om godis. Perfekt att mäta

i just hekto.

På svenskan har vi provat på att skriva färgdikter.

Och under veckans sista dag drog vi igång höstens stora tema;

Astrid Lindgren.

Som ni säkert sett så är fredagarna schemalagda i helklass och

med enbart svenska hela dagen. Perfekt dag för temaarbete.

Vi började tänka gemensamt- vilka berättelser känner vi till

som Astrid skrivit.

Vi tittade på Bullerbyn och samtalade om olika saker vi lagt

märke till i filmen; barnen betalade inte i affären, det fanns ören

på den tiden, de hällde några frön i kvarnen, och vi jämförde 

hur det såg ut DÅ med hur det ser ut NU; inga plastleksaker, 

häst och vagn i stället för bil, svartvita fotografier, de hade egen

korg med sig när de gick till butiken och så vidare.

Vi har även fått upp alla kloka tankar på de skrynkliga papperen
som vi gjorde förra veckan.

.

Veckobrev v. 36

Hoppas att alla av er tagit del av det inlägg jag skrev

om läxorna, och att alla någorlunda, förstått

upplägget för höstens läsläxa. 

På onsdag kommer klassen att ha orientering på 

idrotten. De kommer då att vara på skolgården, och 

behöver därför inte ha dusch-saker med sig.

De behöver däremot utrustas med springskor, och 

oömma kläder som passar för utomhusvistelse.  

Läxor

Läsläxa
Veckans ord
Matte- hekto och gram

Kommande vecka

måndag   - 

tisdag      - idrott inomhus Tranor, läxan lämnas in

onsdag    -  idrott utomhus Alla,  läxa delas ut

torsdag   -  idrott inomhus Ugglor

fredag     - 

Framåtblick  

v. 36  
v. 37  Fotografering
          Föräldramöte torsdag 18.30-20.00
v. 38  
v. 39  
v. 40
v. 41
v. 42
v. 43
v. 44   Höstlov





/Marit




.

Angående läxor

Läs gärna igenom hela det här inlägget. Jag vill 

berätta för er i vilket syfte som läxorna används, 

och jag vill sätta er in i upplägget för läsläxan, som 

jag gjort om för i år.

Läxan kan vara en repetition, en ytterligare mängdträning, 

eller en grund för diskussion och resonemang kommande 

skolvecka.

Läxan lämnas ut onsdagar och lämnas in till skolan 

på tisdagar.

Matematik

Matteläxorna ska vara en repetition av något vi 

arbetat med i skolan. Det är ett sätt för eleven att få 

en ytterligare, individuell upprepning av något man 

redan gjort. Det innebär, att om man förstått

lektionsinnehållet, bör läxan vara tämligen enkel. 

Vi går nästan alltid igenom läxuppgifterna i skolan, 

vilket gör att eleven sällan bör behöva ert stöd för att 

förstå uppgiften där hemma.

Det händer att jag gör läxor i 2-3 svårighetsnivåer. 

Ibland är det jag som avgör vem som får vilken 

läxa, ibland för eleven själv uppskatta vilken läxa de vill 

och kan göra. Jag gör inte svårare och lättare läxor 

baserat på individer. På lektionerna däremot anpassas 

utmaningar, svårighetsgrader och material till var och en.

Svenska (ord)

I skolan pratar vi mycket om stavning och varför ord 

stavas på ett visst sätt. Vi samtalar till exempel  om 

vad som händer med en vokal om den följs av två 

konsonanter…eller vad skulle hänt med ett ord som

papper och vokalen a inte följdes av två konsonanter.

Under hösten kommer vi att gå djupare in på andra 

stavningsregler, som j-ljudet, sj- ljudet, ng-ljudet, -rt, 

-rs och så vidare.

Läxan är ett redskap för att få så pass mycket repetition 

att stavningsreglerna blir befästa, och att eleven kan stava 

så pass många ord rätt, att man senare ska kunna luta 

sig mot erfarenhet och jämförelser för att klara av att stava 

nya obekanta ord.

Svenska (läsning)

Alla i klassen har kommit igång med sin läsning. Läsläxans 

syfte är därför under terminen, att dels hålla läsningen 

igång, men även att ligga till grund för gemensamma 

tankar, samtal och reflektioner i kommande skolvecka.

Läsläxan kommer att finnas i 1-2 olika svårighetsgrader. 

En del av eleverna kommer att uppleva den lättaste texten 

som kämpig, och några kommer att uppleva den svårare texten 

som lättläst, och för några kommer textnivån att vara alldeles 

perfekt. Läsläxans fokus kommer att flyttas från enbart 

lästräning, till en djupare titt på ord, betydelser och innehåll.

Årets läsläxa

Alla elever har fått en överstrykningspenna och 

ett läsprotokoll.

Dessa två ska alltid följa med i läxmappen.

1. Eleven läser läxan högt för en vuxen.
   
2. Eleven öppnar en flik för att se vad veckans
   överstryknings- uppgift går ut på.
   
3. Eleven gör uppgiften.
   
4. Eleven läser texten högt för en vuxen.
   
5. Vuxen person fyller i lässchemat.

Det som är viktigt- är att högläsning 1 och högläsning 2

inte görs under en och samma dag.

Vilken dag uppgiften görs, har ingen betydelse. Men jag ber er

att utföra högläsningarna på olika datum.

.

Veckobrev v. 35

Hej hej

Full fart och mycket information nu. Jag ber er att orka läsa igenom allt.

Jag försöker putta ut så mycket som möjligt nu, så blir det 

lite lugnare på informationsfronten sedan.

Jag hoppas att ni alla förstått vilken grupp era barn är i- till slut.

Jag ber så mycket om ursäkt för krånglet med gruppbyte

men det var en schemateknisk nödvändighet.

Nästa vecka börjar vi gå enligt ordinarie schema. Ni har fått

idrottsplaneringen i ett eget inlägg. Om det inte framgår att idrotten 

ska vara utomhus, så kommer man att vara inne. Alltså är man inomhus

nästa vecka.

På SO'n har klassen börjat prata om olika normer som vi har i samhället.

Tillsammans med Eva-Lena kom klassen på att de ville vara lite

normbrytande på onsdag nästa vecka. (för de som vill)

Då tar man med sig kläder som man inte i vanliga fall inte brukar välja, 

för att våga sig på att prova vara på annat sätt. Till exempel att tjejerna

tar med sig lite grabbigare kläder, och killarna tar med sig något som

är lite tjejigt. 

De kommer att testa kläderna, samtala om hur det känns, och prata om

det faktum att man inte skrattar, viskar eller fnissar åt någon, oavsett

vad denne valt att klä sig i.

Läxor

Läxfritt

Kommande vecka

måndag   - 

tisdag      - idrott inomhus Tranor

onsdag    -  idrott Alla,  läxa delas ut, kläder till SO'n

torsdag   -  idrott inomhus Ugglor

fredag     - 

Framåtblick  

v. 35 
v. 36  
v. 37  Fotografering
         Föräldramöte torsdag 18.30-20.00
v. 38  
v. 39  





/Marit




.

Idrottsplanering

Första veckan för i år

Första skolveckan brukar vi alltid försöka fokusera på värdegrundsarbete,

det vill säga hur vi vill, bör och ska vara mot varandra, Vad gör vi om

en kamrat inte får vara med och leka, eller om jag känner mig utanför?

Vi går igenom vilka regler som gäller på skolan, och vi brukar göra

gemensamma övningar för att stärka vi-känslan emellan klasserna.

Här gör vi fina väderbilder till korridoren för att påminna oss själva

om hur vi vill ha det.

Och alla elever på skolan gör vimplar till korridorerna. - Som små

påminnelser om vad man kan göra, vara eller säga.

I klassrummet gjorde vi en annan övning.

Vi funderade på hur det känns när man blir retad, eller när någon 

säger dumma saker.

Vi knölade ihop ett papper.

Sen slätade vi ut det knölade papperet så gott vi kunde.

Vi funderade vidare på hur det är, även om någon sagt förlåt ( vilket är bra).

Men att elaka saker ändå fastnar och stannar kvar i minnet.

......och en av de viktigaste sakerna. -att även SNÄLLA SAKER stannar kvar.

Sen skrev vi snälla och kloka saker på vårt knöliga papper.

Vi har även hunnit träffa vår fadderklass, femmorna.
Den här gången byggde vi fina skapelser av marshmallows och
okokt spagetti

Hela fredagen hade vi gemensam dag med år ett. Vi gjorde

gemensamma uppgifter i grupp utomhus, och målade

glassar på hela skolgården. Sen såg vi på några kamrat-filmer

som vi diskuterade och ritade bilder till.

.

Frukt på skolan

Med anledning av olika diskussioner kring elevernas frivilliga
”frukt- smörgåsstund” har vi kommit överens om vad denna bör innehålla.
Tillsammans med skolsköterskan som informerat om olika livsmedels
näringsinnehåll och rekommendationer har vi beslutat följande:

• Frukt (gärna en frukt som är lätt att äta d.v.s. utan skedar eller knivar.)
• Grönsak (kan vara en skalad morot t.ex.)
• Smörgås
• Vatten

Eftersom skollunchen serveras från kl. 10.45 och framåt för elever i år 1-2,
11.05 och framåt för elever i år 3, 4, 5 så får eleverna ta sin frukt/grönsak/smörgås
mellan kl. 09.00 – 09.20, d.v.s. under första rasten. På detta sätt så slipper vi
 även ha ”spill” i böcker och annat material inne i klassrummen.

Är det så att ert/era barn har problem att äta frukost hemma på morgonen,
kan de även äta något här i skolan innan det ringer in klockan 7.45. Då gäller
givetvis samma policy med vad vi äter här på skolan, alltså frukt, grönsak
eller smörgås.

För de elever som har fritidsplats, finns möjligheten att äta frukost här på
skolan.

Har ni frågor om följande beslut hör av er till respektive klasslärare.





.

Sjukanmälan

Om ert barn blir sjukt meddelas detta via sms.
Tel.nr för sms: 070-263 78 88

 På detta nummer svarar ingen om ni ringer. Det är enbart till för

sms. Ni kommer heller inte att få någon bekräftelse tillbaka.

Numret är enbart tänkt för att ta emot just sjukanmälningar.

Om ert barn är sjukt mer än en dag, så är det viktigt att ni ändå
ringer in och anmäler detta varje morgon.




.

Läsårstider

Följande tider gäller för Höstterminen 2015 och Vårterminen 2016

Kommunala terminstider:

Ht 2015

Skolstart: 17 augusti
Studiedag: 12 oktober
Höstlov: måndag 26 oktober- fredag 30 oktober
Sista skoldag: 22 december

Vt 2016

Studiedag torsdag-fredag 7-8 januari

Skolstart: måndag 11 januari

Sportlov: måndag 29 februari- fredag 4 mars 

Påsklov: tisdag 29 mars- fredag 1 april

Studiedag: fredag 6 juni

Skolavslutning: fredag 10 juni

Utöver detta kommer det att tillkomma 4 studiedagar under läsåret .

Dessa kan variera från skola till skola.

.

Välkomna tillbaka

Hej på er!

Nu är det bara några få dagar tills vi drar igång igen. Det ska bli
himla skoj, och jag ser verkligen fram emot att träffa både barn och
föräldrar igen.

Klassen ses i klassrummet 7.45 på måndag morgon.

Jag vill också informera om att klass 2 (!) kommer att ha idrott
redan nu på onsdag. Så se till att få med idrottspackning redan den
dagen.

Jag passar även på att hälsa Ella med familj välkomna till klassen.



Hej så länge.
Ses snart.

/Marit





.